Recursos Metodològics

Banc d’eines d’avaluació

Competència Lingüística i Àudiovisual

	Educació Infantil	1r, 2n i 3r C
D. Oral	Interacció + Expressió Oral	Expressió oral (part final)
D. Expressió escrita		Definició (6è) Descripció Textos expositius Textos argumentatius Biografies (5è) Textos narratius Textos literaris
D. Comprensió lectora		Comprensió lectora (6è)
D. Plurilingüe

Competència Matemàtica

Competència de Tractament de la Informació i Digital

	Educació Infantil	1r, 2n i 3r C
Tractar informació		Tractar informació (6è)
Comunicar, col·laborar i crear productes digitals		1r C .Creació d’un vídeo
Ciutadania digital

Competència Cultural i Artística

	Educació Infantil	CI, CM, CS
Expressió artística (2 dim. Dibuix, Mural, tríptic)	Mirar aquí	Mirar aquí

Competència d’Aprendre a Aprendre

Competència d’Autonomia i Iniciativa Personal

Competència Coneixement i Interacció amb el Món Físic

	Educació Infantil + Cicle Inicial	Cicle Mitjà i Cicle Superior
Dimensió conceptual	Base d’Orientació
Dimensió metodològica	Veure aquí
Dimensió actitudinal
Dimensió d’actuació

Competència Social i Ciutadana

	Educació Infantil + Cicle Inicial	Cicle Mitjà i Cicle Superior
Aprenentatge Cooperatiu	Base d´orientació	Rúbriques i B.O.
Dimensió conceptual
Dimensió metodològica
Dimensió d´actuació

Enllaços essencials

Banc de rúbriques + com fer el producte?

Taules en blanc per a descarregar i més bancs de rúbriques

Eines i modalitats d’avaluació

Banc Modalitats d’avaluació

• Tècniques d’avaluació inicial. Què sabem?

• Avaluació de l´Aprenentatge Cooperatiu (PPT)
• Autoavaluació de la Tasca Docent
• Autoavaluació Treball Cooperatiu (Rúbrica)

Organització Treball Cooperatiu

• Com formar els grups?. TIpus d’agrupaments
• Dinàmiques de cohesió
• Organització dels espais
• Tècniques cooperatives per a posar en comú i/o començar el dia
• Tècniques cooperatives per a definir la tasca
• Tècniques cooperatives per a planificar (AC com a contingut. El quadern de l’equip i el pla de l’equip)